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如何将亲子英语互动融入日常生活

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发表于 2018-3-8 20:30:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
一:为什么要进行亲子英语互动?
认知心理学认为,幼儿语言的学习与其认知事物的过程紧密相关,幼儿只有通过在生活情景中运用语言,才能真正理解并运用语言,亲子在生活场景中的英语互动正是符合了这一幼儿语言习得的规律。 师生互动无法替代亲子互动。我国应用语言学家广外的王初明教授也认为,语言的学习只有和语境紧密结合才能产生真正意义上的理解和内化,语境是在互动中创造的,因此“有效的语言习得根植于互动”。
二:如何设定合理的互动目标?
入门级
让孩子感受到,英语是可以用于和父母进行交流的,也就是学英语既好玩儿又有用。这是亲子互动的入门级目标。
进阶级
通过亲子互动,为孩子提供可理解输入和丰富的语境,从而促进孩子的第二语言发展。
三:怎样选择亲子英语互动的时机?
1:自己设定时机:例如和孩子一起拟定去超市的shopping list.遇到不懂的单词可以上网进行查阅,让孩子能看到你的学习过程,如果孩子年龄太小,不妨就以图像的方式展示出来。类似的方式还有去动物园,去公园之类的。
2:随机时机:看物指物,看到什么就指给宝宝看并用英文表达出来,在这个过程中不是将孩子的注意力引导过去,而是要观察孩子的注意力在什么上并且给她指出来。
3:等待输出,不求回应:在父母和孩子互动的时候可能孩子会没有回应,这都属于正常现象,不要强求孩子回应,父母可以替孩子回应出来,用语言的方式帮助孩子进行表达。孩子能大量输出英语的年龄大概在4岁左右。父母在与宝宝沟通过程中要有耐心,不要强求他在人前表演,除非孩子自己喜欢表演。
四:怎样选择亲子英语互动素材?
借鉴英文儿歌和绘本,可根据孩子不同的生活状况呀来选择绘本,例如在快要过圣诞节的时候就可以买一些关于圣诞节的绘本。还可以选择玩具,孩子的玩具都五颜六色和各种形状的,可以就孩子玩具的颜色和形状进行英语的互动和传输,建议选择生活中现有的东西。父母可以事先做好功课。
来源:微信公众号:英才少儿英语(ELITEKIDSABC)

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 楼主| 发表于 2018-3-13 22:44:42 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-3-14 21:04:29 | 显示全部楼层
英才少儿英语
微信号:ELITEKIDSABC
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发表于 2018-4-30 22:50:02 来自手机哟! | 显示全部楼层
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发表于 2018-4-30 22:50:22 来自手机哟! | 显示全部楼层
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